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有讀寫障礙的兒童一般成績不太好,或是上課不專心,但通常讀寫障礙都不易察覺,甚至被標籤為壞學生。最近,協康會獲賽馬會慈善信託基金撥款研發成《聽說讀寫小寶盒——幼兒語文學習教材套》,是一套專為潛藏讀寫障礙的學生而設,希望他們可盡早接受語言教育。有專家表示,有讀寫障礙的學童如在學前接受語文教育,有助降低日後在讀寫上出現的困難,套裝主要加強學童在聽、說、讀、寫四方面的能力,並將向全港幼稚園派發教材套。

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