返回列表 發帖
一項調查發現65%學校認為通識科難以推行,大多認為教育科範疇及概念過多,教師缺乏課程及考評指引,另外必修的英文科及數學科就分別有12%及17%受訪中學認為推行困難,而且新學制課程學生進行小組討論時預計很多時侯都會因語文能力、知識有差距而令教學出現困難。另外香港中學校長會建議當局能提供額外支援以協助推行分組教學。

返回列表